博鱼体育app-华大能走到这一步真不容易，第十冠早已不是遥不可及

OnApril 18th, 2017 Taigu Erzhong Qihang Middle School .

Inspiring wisdom and good sense in students to sail with virtue.

沟通 + 信任 + 慎重 + 换位 + 互尊 + 快乐

心在一起才是团队！

招生电话：任瑞梅 · 18001150788

　　2016年衡中高考数据，一本达线率92.44%！其中：

　　★ 139人被清华大学、北京大学录取

　　（衡中23人，一中97人，外省外地市19名）

　　★ 30人被香港大学等港校录取

　　（衡中5人，一中21人，外省市4人）

　　★ 1人被中科大少年班录取

　　（1人被东南大学少年班录取 / 一中）

　　★ 466人被提档线排名前十的高校录取

　　（衡中103人，一中363人）

　　★ 1462人被“985”系统工程院校录取

　　（衡中378人，一中1084人）

　　★ 2982人被“211”系统工程院校录取

　　（衡中778人，一中2204人）

......

　　没错！这就是创造高考神话的“衡水中学”！

太谷二中启航学校董建义校长与衡水中学张文茂校长

太谷二中启航学校

衡水一中启航分校

校 长眼 中 的“衡中”

　　太谷二中启航学校校长董建义与优秀学子在衡水第一中学合影

精神传承 激情燃烧

— 衡水中学参观感想

　　有人说：“衡水是高考的加工厂，学生是只会做题的机器” ，“衡水是人间的地狱，没有人性的生活” ；也有人说“衡水中学是中国教育的旗帜,中国素质教育的方向”，曾几何时，“衡水中学”成了教育中备受争议的话题， 带着疑惑，我们踏上了探秘衡水中学的路程，一路行走，一路思考。

　　我们刚走进衡水中学的大门，就被衡中硕大的高考录取榜震撼，一张张悬挂在衡水校园外墙的清华、北大的录取榜，自信地讲述着衡水高考的历史，述说着衡中人战绩的辉煌。衡水中学在全国第一个提出了素质教育更能提升“升学率”，把学校建成精神特区的理念，在这样的理念下，衡水中学的高考成绩逐年攀升，已经走向了全国的高考之巅，2016年2982人被211重点大学录取，139人被清华、北大录取，一本达线率92.4%，这是一个多么令人惊讶的数字，也是令多少学校仰慕的数字，然而这数字的背后却包含着多少衡中人的精神与品质。

　　精神引领成长

　　当同行的师生谈起衡水中学的学生时，都会说起一句话：衡水的学生从来都不知道什么是累。的确，衡水中学在每一个教育与教学的环节中都非常注重锤炼学生的精神品质，他们以卓越精神品质所演绎的一个个场景让我们感动不已、惊叹不已。

　　从每天早晨的5:30的跑操开始，他们就开始了斗志昂扬的一天，同学快速而有序地跑到指定地点集合，在集合队伍的几分钟时间里，每人拿着一本书或资料在大声地诵读，根本不顾周围是否有人；跑操开始，步伐整齐划一，脚尖贴着脚跟，前胸贴着后背，旗手摇旗前行，团队紧跟其后，正如行军作战，唯恐掉队，他们高呼“×××班，斗志昂扬，追求卓越”，或呐喊“我一心，泰山移”“我要成功，我要成功”一句句口号震耳欲聋，直至人心，让班里的每一学生感受到的是一种力量，一种必胜的信念。

　　衡水中学的每一个角落都成为学生精神教育的最好阵地，校园中校长的寄语“一切不成定局，坚持到底，永不言弃，坚信成功就像明天的太阳一定会从东方升起”，教学楼门前“沉着精准，果断勇敢，加速前行”，教学楼内“我自信，我能行，我拼搏，我坚持，我成功”，宿舍里“我要努力，不辜负父母，我要成功，为美好人生”……每一张激励人心的标语，都激励着每一位同学要不断努力、自信、自强、超越。

　　衡水中学的每个学生都是以跑步进行每件事，当我们疑惑地问起时，学生说“因为我们的时间太紧张了，要做的事情太多了”。当走进教室的时候，衡水中学的学生能或高声忘我的投入背书，或聚精会神地演演算算，或专心致志的听讲、思索；当跑回宿舍时，衡水中学的学生能在很短的时间内进入休息的状态，为了更好地迎接新的一天，储备自己的能量。

　　对于一群十六七岁的孩子来说，他们的青春年华本应该这样度过，就像花朵一样，既然要绽放，就一定要让在最美的季节里，绽放最美丽的一面。衡水中学做到了，让每一个学生每天都能保持最饱满的精神状态，用精神传递着精神，用精神感染着精神，用精神鼓励精神，让每个人永远生活在激情燃烧的岁月里。在这种环境中，所有的学生都会被这种积极向上的气息所感染，在这种环境中，每个人会变得更自律，自豪，自强。

　　细节决定成败

　　衡水中学的精神特区给每个衡中的学生带来了精神上的鼓舞与激励，而精细化的管理则培养了学生良好的学习、生活习惯，助推了每个学生的成人、成才、成功。

　　衡水中学的课堂教学都有严格的规定和要求，把每节自习当做考试对待，把每次考试当作高考对待，把高考当作平时对待；按时辅导、按时收发、按时作业、按时上下课。教师“精选、精讲、精练、精评”，“五必”，有发必收、必看、必批、必评、必补充。“六环节”：备、讲、批、辅、考、评。所有的教师必须按照要求进行，衡水的作业要求教师跳进题海，挑出来有代表性精题，让学生学生跳出题海，做优质题，真正提高效率。所有的课堂教学都有专门的评价体系，具体到每个教师，每个学生，甚至每个学生对每一道题的掌握程度，想不出成绩都难。

　　学生的管理中，全封闭管理，每一个月放一次假，非放假时间，家长不得探望，学生不得找任何理由出入校门，当然门卫的管理也是非常严格，除了正常的教职工上下班，其他任何人不经学校的同意是进不了校门的。学生有严格的作息时间，中间休息的时间很短，如果有违纪的学生，学校将作出严肃的处理，不以任何人的意志而改变规则。

　　衡水中学的管理精细化到每个部门，每个处室，每个学生，学科自习的规定，作业布置的要求，资料的选取，考试的规定，活动的安排，衡水中学的精细化管理以最经济的方式获取最大的效益，让每一个衡中人牢记：精心是态度，精细是过程，精品是成绩。要求管理中的每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。让每一个衡中人把大家平时看似简单、很容易的事情，精心、精细的做成了精品，这也是衡水中学成功的法宝。

　　衡水之行，不虚此行，尤其衡水中学的精神引领，精细化的管理，以正面的力量激励和唤醒学生，这是我们每个学校所需要的，是我们成功的前提。

——校长董建义

　　走进衡水中学教室，每个班级都会张贴激励的口号和师生的合影，而且写着班级的奋斗目标，学生给老师的话。课堂上，教师讲课非常细致，完全不因学生的基础较好而敷衍了事，真正做到了在课堂上每一个知识点都不遗漏，学生哪有学不好之理；教师给学生布置作业，更是分层分类：必做、选作；怎么收、怎么批、怎么改、怎么讲，教师都做了详细的要求与规定，就连课程表也会有详细的标注。

　　每个课堂，都充满了力量，无论是学生的学习主动性，还是墙体上战斗号角般的文字，都会让你真正感受到：“钢铁是怎样炼成的”！

　　课堂上，没有低声细语，只有一种内心的澎湃在感染着这里的每一个人。即使是晚自习也能够体现出了“比、拼、赶、超”的学习力度！不愧是“衡中精神”！

　　太谷二中启航学校领导团队在衡水第一中学合影

　　很久以前，在中国的教育界就有了你传说。苛刻的作休时间、准军事化的管理、高考的神话。可见你的存在是经得起历史的考验，得到了家长的认可，成为无数学子向往的圣地。2017年4月17日在董校长的带领下我们启航学校一行38名师生赴衡水一中参观学习，并参加了18岁成人礼仪式。虽时间紧迫，但感受颇深。

　　17日到衡中4：30，校门口巨大的岩石雕刻这“衡水第一中学六个大字”在午后阳光的照射下伟岸肃穆，是衡一中历届师生勤劳的汗水与无数次的辉煌铸造而成的丰碑，渗透出深厚的文化底蕴和不卑不亢的气质。

　　我们常说的一句话是“管理出效益”。衡中的经验表明，最主要的管理是管好人，让每一个岗位有人，每一个人有岗位，并努力把每一个岗位的事做好；最高境界的管理是看不到管理，用不着管理，在管理的现场，看不见管理者忙乱的身影，听不到管理者急躁的声音，一切都归于自觉，成为习惯。而要达到这样的境界，需要有基本的制度建设，要有一定的文本性规定，更需要严格要求，严肃纪律，逐条落实，人人践行。不难想象，在衡中呈现出来的高度组织化程度的背后，他们在岗位设置、制度建设上做了怎样的努力，而在制度的落实上，更是花了怎样的功夫！

　　富有激情的学习氛围。在衡中的校园里，随处可见的宣传牌上，一面是本校优秀学生的事迹介绍， 一面是学生的“凡人哲语” 。我感触最深的是学生的学习热情十分高涨，学习的主动性特别强。 探究其原因，以上细节或许能告诉点我们什么。其一，学生思想工作不讲空话，不灌输空洞的大道理，是从学生的实际出发，讲小道 理、讲大白话，如个人幸福、父母期望、班组荣誉等，学生能明白，能接受，能共鸣。 其二， 努力营造环境氛围， 浓烈竞争气氛。 让每一个学生生活在特设的 “场” 中，时时处处都受到它的影响，使主动更主动，被动变主动。其三，充分发挥学生的主体作用，自我参与，自我激励，自我教育。

　　衡中的学生为什么这么听话呢？1、衡中对学生的全方位教育表现在日常生活中，衡中的校园、教室走廊、校园的围墙上没有挂伟人的照片，而是本学校杰出的师兄师姐们的照片，处处是励志标语“我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功”，是啊，同样的学校，同样的老师，学长们能做到，为什么我们就做不到？我不知道还有什么比这更具有说服力和感染力。2、在学生的大脑中形成了一种观念：进入衡一中就已经进入了大学的大门，只有更好地适应学校的所有规定，无条件地服从任何老师的安排，才能取得更好的成绩。确实，少了点挑剔，多了点崇拜，少了点怀疑，多了点信任。心理上认同了老师的做法，行动上就更主动，学习的热情就提高了。

　　衡中有很多值得我们学习的地方，但我们不是一味的模仿，而是把别人的先进经验同我们学校的实际结合起来，来进一步促进我校的发展。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。我们要有胸襟，有胆识，有眼光，把工作当作事业，带着疑问去想，带着目的去看，带着理想去干，就会百尺竿头，更进一步，实现更大的跨越，走进又一个星光璀璨的明天。

——体育校长白玉

　　衡水中学的跑操真的是无法用言语来表达的。下课铃声一响起，学生有序小跑至场地集合，快速站好队伍，即开始跑操。所有人紧贴着，间距很小，后面的人跑得脚正好插在前面同学的抬起的脚跟下面，步调完全一致，毫无差错。实际上只要一个人跑错了，这一排人都会倒下，但是跑得并不慢。班级之间的间距不变，绝对没有停下的现象。学生的口号震耳欲聋，而且都是励志的口号。操场每个路口都有督导评分的同学，将每个班跑操情况记录下来。

　　集合完毕后，“衡中”学生拿着卷子、书本以及各种手抄的资料，走到跑道上站好了就开始背书，无一例外，绝对不会浪费点滴时间。跑操过程中所有人紧贴着，间距很小，整齐的步伐体现出的是每个班集体凝聚的力量和团结一致的精神。

　　每个班集体都会有同学们群力设计的班级旗帜，就是这把旗帜，引领同学们心在一起，为了共同的目标，撸起袖子加油干！

　　太谷二中启航学校优秀学生与启航领导团队在衡中合影

　　4月中旬，我校教师及部分学生到河北衡水中学进行参观学习，初次了解了衡水中学的办学理念，学习领会衡水中学的教学经验。

　　本次活动中，我校师生参加了衡水中学学生特有的“成人礼”。成人礼活动是衡水中学品牌性德育活动。学校旨在让学生通过“授冠”、“步入成人门,踏上成才路”、“赠送生日礼物”、“交换信件”等环节的参与，理解成长的真谛，学会感恩父母，回报社会，成长成才，报效祖国。

　　衡水中学先进的教学理念，严格的学生管理，向教育细节要质量，成就了衡水中学的教学神话。站在衡水中学的门口，看到的并非高大气派的校门和宽敞明亮的校舍，令人震撼的是校门外墙上“责任教育花开衡中，卓越文化雄冠全省”的巨幅宣传牌，这次参观学习，对我而言，受益匪浅，感慨良多。

　　一、德育，成长的基石

　　衡水中学经常组织一些有益于学生健康，全面发展的活动中，一年一度的学生军训，高一学生的八十华里远足，高二学生的十八岁成人礼仪式，以及专家学者的讲座等，各种活动精彩纷呈，无不磨炼着学生的精神意志，提升着学生的道德品质，影响着每个人的成长和终身发展。

　　二、衡水中学学生都有着一颗强大的心脏

　　对衡中学生的印象，深深地刺激着我对学生管理的思考。衡中的学生自主、向上、自律、健谈、团结、拼搏……可以用很多形容优秀学生的词语来形容衡中的所有学生。全部寄宿、起身、跑操、就餐、自习……..一切都靠学生自己，也靠学生们以班级为单位组成的团队。这个集体自律，一切都由学生自己完成，每个学生都那么认真，就连跑向操场的步伐频率都一样。衡中的学生都有着良好的学习习惯和行为习惯。衡中校园文化的核心思想：卓越与责任，已经根植在衡中的每一个学生灵魂深处。

　　三、倡导合作学习，发挥团队力量。

　　合作学习是指学生在小组或团队中为完成共同任务，有明确的责任分工的互助性学习。它是一种学生与学生之间、教师与学生之间共同参与，相互支持促进互动，主动生成的新型课堂结构形式和新型的学习方式。衡中的老师发挥了他们团队力量和智慧，值得我们效仿。他们共同研究教案，集体备课有成效，年轻教师成长快，这都值得我们学习和借鉴。

　　四、竞争、燃烧激情

　　衡中的校园充满了浓郁的学习氛围，这里的学生勤奋好学，不怕吃苦，时时处处都在学习。教室里，不论是上课还是下课，同学们都神情专注，精力充沛，没有一个显得颓废而走神的。

　　总之，通过在衡中的学习和考察，我感受到作为一名教师责任的重大，创造高考神话的衡中，抓住了管理，营造了气氛，突显了精神，落实了主体，创造了奇迹，他们的经验值得学更值得做。我们要在“理念超前、教育创新、人人成才”的思想指导下，以“学生洒满金色阳光，为家长播下美好希望”为目标，引导全体教师走教育创新之路，为把启航学校办成“社会满意、家长放心”的学校而努力。

——艺术部主任 校长助理 赵振威

　　走在衡水中学，每个人都朝气蓬勃，脸上是一种自信的微笑，坚毅的眼神中更透露出快乐和满足。学校随处可见独具衡中精神的文化景观，让人感觉到进入了一个文化的殿堂。

　　在衡中，能够建设橱窗的地方都竖起了漂亮的橱窗，里面的内容：激励、感恩的标语；优秀师生的介绍，以及学校荣誉、高考状元、学生话语、班级口号……都很公开的展示在这里。

　　衡中处处都是文化，学生想不看都不行。教学楼旁边竖立的河北省高考状元、榜眼的图像天天在激励着他们，教学楼内的博士校友天天在鼓励着他们。

　　太谷二中启航学校是爱德星教育集团在山西省晋中市太谷县创办的一所国际化私立学校。

　　学校下设高中部、初中部、小学部，学校生源辐射周边广大县市，现有在校学生3000多人，在校教职工300多人，校园环境优美，师资队伍专业并拥有雄厚的外籍教师资源，硬件设施先进。学校秉承“办家长放心满意学校”的理念，为有效提高学生学习能力、动手能力和课堂效率，引入太谷二中“三·五·三”学本智慧课堂模式和西方快乐学习翻转课堂模式进行教学。我校和美国阿奎那中学强强联手并投资合作办学，在国内和国外获得多项殊荣。学校现处于发展扩建阶段，特招聘一批有理想有能力的教师，壮大我校教师队伍，打造中国名校之路。

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　　地址:山西省太谷县北关道29号

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